Exam Revision
Here are some web-sites to help you with your revision:
www.linguascope.com – Intermediate for more advanced GCSE language / Beginners for vocabulary revision
www.languagesonline.org.uk – Deutsch – all good revision. Logo 4 & Grammar focussed on GCSE. Logo 2 & 3 good revision of topics.
http://www.bbc.co.uk/schools/gcsebitesize/german/ – good GCSE exam style exercises
Here are some Module 2 & 4 past reading and writing papers and their markschemes. Please go through these papers as practice really does make perfect. Check your answers using the markscheme and then go back and work out the questions that you got wrong:
Module 2
http://store.aqa.org.uk/qual/gcse/qp-ms/AQA-46602RF-W-QP-JUN08.PDF – Module 2 Foundation Reading 2008
http://store.aqa.org.uk/qual/gcse/qp-ms/AQA-46602RH-W-QP-JUN08.PDF – Module 2 Higher Reading 2008
http://store.aqa.org.uk/qual/gcse/qp-ms/AQA-46602R-W-MS-JUN08.PDF – Module 2 Markschemes 2008
http://store.aqa.org.uk/qual/gcse/qp-ms/AQA-46602RH-W-QP-JUN07.PDF – Module 2 Higher Reading 2007
http://store.aqa.org.uk/qual/gcse/qp-ms/AQA-46602RF-W-QP-JUN07.PDF – Module 2 Foundation Reading 2007
http://store.aqa.org.uk/qual/gcse/qp-ms/AQA-46602R-W-MS-JUN07.PDF – Module 2 Reading Markschemes 2007
Module 4
http://store.aqa.org.uk/qual/gcse/qp-ms/AQA-46604RF-W-QP-JUN08.PDF – Module 4 Foundation Reading 2008
http://store.aqa.org.uk/qual/gcse/qp-ms/AQA-46604RH-W-QP-JUN08.PDF – Module 4 Higher Reading 2008
http://store.aqa.org.uk/qual/gcse/qp-ms/AQA-46604R-W-MS-JUN08.PDF – Module 4 Reading Markschemes 2008
http://store.aqa.org.uk/qual/gcse/qp-ms/AQA-46604WF-W-QP-JUN08.PDF – Module 4 Writing Foundation 2008
http://store.aqa.org.uk/qual/gcse/qp-ms/AQA-46604WH-W-QP-JUN08.PDF – Module 4 Writing Higher 2008
http://store.aqa.org.uk/qual/gcse/qp-ms/AQA-46604W-W-MS-JUN08.PDF – Module 4 Writing Markscheme 2008
http://store.aqa.org.uk/qual/gcse/qp-ms/AQA-46604RF-W-QP-JUN07.PDF – Module 4 Reading Foundation 2007
http://store.aqa.org.uk/qual/gcse/qp-ms/AQA-46604RH-W-QP-JUN07.PDF – Module 4 Reading Higher 2007
http://store.aqa.org.uk/qual/gcse/qp-ms/AQA-46604R-W-MS-JUN07.PDF – Module 4 Reading Markscheme 2007
http://store.aqa.org.uk/qual/gcse/qp-ms/AQA-46604WF-W-QP-JUN07.PDF – Module 4 Writing Foundation 2007
http://store.aqa.org.uk/qual/gcse/qp-ms/AQA-46604WH-W-QP-JUN07.PDF – Module 4 Writing Higher 2007
http://store.aqa.org.uk/qual/gcse/qp-ms/AQA-46604W-W-MS-JUN07.PDF – Module 4 Writing Markscheme 2007
GCSE Speaking – Past Role Plays and Questions
Please find below the role plays and conversation questions from last year’s exams. Don’t forget that there are mock orals on Monday and Tuesday, you should already know the times, but they are displayed outside ML7, the School Shop and CPR3.
FOUNDATION TIER
Ich arbeite am Empfang.
Du beginnst.
TEACHER.S ROLE
The teacher will invite the candidate to start
by saying the following:
Freundin in Deutschland. Ich bin dein
Freund / deine Freundin.
Du beginnst.
with you. 4
The teacher will invite the candidate to start
by saying the following:
Freundin in Deutschland. Ich bin dein
Freund / deine Freundin.
Du beginnst.
job. 4
ROLE PLAY 4
The teacher will invite the candidate to start
by saying the following:
Freundin in der Schweiz. Ich bin dein
Freund / deine Freundin.
Du beginnst.
the summer. 4
ROLE PLAY 5
The teacher will invite the candidate to start
by saying the following:
Freundin in Deutschland. Ich bin der
Freund / die Freundin.
Du beginnst.
ROLE PLAY 6
The teacher will invite the candidate to start
by saying the following:
Stadt in Österreich. Ich bin der / die
Angestellte.
Du beginnst.
HIGHER TIER
and telephone a campsite to book in advance.
Your teacher will play the part of the
receptionist.
The teacher will invite the candidate to start
by saying the following:
Deutschland. Ich arbeite am Empfang.
Du beginnst.
ihr seid. 1
ROLE PLAY 8
You go to a railway station to book tickets.
Your teacher will play the part of the booking
clerk.
The teacher will invite the candidate to start
by saying the following:
Ich bin der / die Angestellte.
Du beginnst.
Personen ihr seid. 1
später.
you cannot visit him/her in the summer, but are
able to come at another time.
Your teacher will play the part of your friend.
The teacher will invite the candidate to start
by saying the following:
Freundin in Österreich. Ich bin der
Freund / die Freundin.
Du beginnst.
und wann. 1
möchtest .
4
in your town / village.
Your teacher will play the part of your friend.
The teacher will invite the candidate to start
by saying the following:
Freundin aus der Schweiz.
Ich bin der Freund / die Freundin.
Du beginnst.
Stadt / dein Dorf liegt .
Dorf.
2
Gegend, wo du wohnst.
4
wirst?
Freund / deine Freundin wohnt. 6
ROLE PLAY 11
about a job for the summer.
Your teacher will play the part of the agent.
The teacher will invite the candidate to start
by saying the following:
Deutschland.
Ich bin der / die Angestellte.
Du beginnst.
2
gearbeitet?
ROLE PLAY 12
talking to the official.
Your teacher will play the part of the official.
The teacher will invite the candidate to start
by saying the following:
Ich bin der / die Angestellte.
Du beginnst.
kann.
4
bitte?
von dem Fundbüro. 6
CONVERSATION
CONVERSATION CARD A
2 Welche Fächer sind wichtig für deine Zukunft? Warum?
3 Hast du einen Freizeitjob? Was machst du? Wann?
4 Was sind deine Eltern von Beruf?
5 Wo möchtest du nicht gern arbeiten? Warum?
6 Was machst du in den kommenden Sommerferien?
8 Ist Geldverdienen wichtig? Warum / nicht?
9 Hast du ein Arbeitspraktikum gemacht? Wie hast du es gefunden?
10 Ist es schwer, einen Job in deiner Stadt zu finden?
12 Was für eine Arbeit würdest du ideal finden? Warum?
13 Was wirst du im kommenden September machen?
14 Was würdest du dir kaufen, wenn du in der Zukunft viel Geld verdienen würdest?
15 Möchtest du denselben Beruf wie dein Vater oder deine Mutter haben? Warum / nicht?
16 Möchtest du später heiraten und Kinder haben? Warum?
2 Was isst du normalerweise zum Mittagessen, wenn du in der Schule bist? Ist das gesund?
3 Trinkst du Alkohol? Wann machst du das?
4 Gehst du oft zu Fuß oder fährst du immer mit dem Auto oder dem Bus? Warum?
5 Gehst du früh ins Bett? Warum / nicht?
6 Was machst du, um weniger Stress zu haben?
8 Raucht deine Familie oder rauchen deine Freunde? Wie findest du das?
9 Wann warst du das letzte Mal krank?
10 Was hast du gestern Abend gegessen? War es gesund?
12 Was hast du am Wochenende für deine Gesundheit gemacht?
13 Viele Jugendliche sitzen lange vor dem Fernseher. Wie findest du das?
14 Ist laute Musik eine gute Idee?
15 Warum sind so viele Leute unfit?
16 Sollte es total verboten sein, in Bars und Restaurants zu rauchen? Warum / nicht?
!
CONVERSATION CARD B
2 Wie alt bist du? Wann hast du Geburtstag?
3 Kannst du dich beschreiben?
4 Hast du Geschwister? Wie heißen sie?
5 Was machst du gern in deiner Freizeit?
6 Wo möchtest du in der Zukunft wohnen?
8 Kannst du den Charakter von deinem besten Freund / deiner besten Freundin beschreiben?
9 Wie verstehst du dich mit deinen Eltern? Warum?
10 Magst du Haustiere? Warum / nicht?
12 Hast du genug Taschengeld? Warum / nicht?
13 Was ist das Beste und das Schlechteste an deinem Charakter?
14 Was wirst du am Wochenende machen, um deiner Familie zu helfen?
15 Wohin fährst du in deiner Freizeit mit deiner Familie? Was macht ihr?
16 Sind Freunde wichtig? Warum / nicht?
2 Gibt es zu viel Verkehr, wo du wohnst?
3 Ist deine Schule umweltfreundlich? Was macht ihr und warum?
4 Wie kann man Wasser oder Strom sparen?
5 Recyclst du zu Hause? Wie?
6 Wie kann man umweltfreundlich sein, wenn man einkaufen geht?
8 Wie wird deine Stadt in zwanzig Jahren sein?
9 Was hast du neulich gemacht, um der Umwelt zu helfen?
10 Ist Fastfood umweltfreundlich oder nicht? Warum?
12 Sollten Autos in der Stadtmitte verboten sein? Warum / nicht?
13 Gibt es genug Parks und Sportzentren, wo du wohnst? Ist das ein Problem? Warum?
14 Wie findest du organisches Obst und Gemüse? Warum?
15 Wie könntest du dein Haus oder deine Wohnung umweltfreundlicher machen?
16 Ist das Klima jetzt anders als in früheren Jahren? Wieso?
CONVERSATION CARD C
2 Welche Fächer lernst du?
3 Welches Fach hast du nicht gern? Warum?
4 Was machst du in den Pausen?
5 Beschreib einen Lehrer / eine Lehrerin an deiner Schule!
6 Welche Sportarten treibst du in der Schule?
8 Was hast du heute vor der Schule gemacht?
9 Was möchtest du heute nach der Schule machen?
10 Beschreib einen normalen Schultag!
12 Wirst du nächstes Jahr eine Stelle suchen oder weiter lernen? Warum?
13 Was gefällt dir nicht an deiner Schule? Warum?
14 Wie würdest du deine Schulroutine ändern? Warum?
15 Verstehst du dich gut mit allen deinen Lehrern? Warum / nicht?
16 Hast du schon einmal einen Ausflug mit deiner Schule gemacht? Wohin bist du gefahren?
Wie war es?
2 Was liest du gern? Warum?
3 Siehst du oft fern? Was? Warum?
4 Gehst du am Wochenende oft aus? Wohin? Mit wem?
5 Wie bekommst du Taschengeld? Was machst du mit deinem Geld?
6 Was machst du, wenn die Schule aus ist?
8 Hast du einen Computer zu Hause? Wofür brauchst du ihn?
9 Was machst du in den kommenden Sommerferien?
10 Kommst du gut mit deinen Eltern oder deinen Geschwistern aus? Warum?
12 Ist es eine gute Idee, einen Freizeitjob zu haben? Warum / nicht?
13 Wie möchtest du dein Leben ändern?
14 Was sind die größten Probleme für junge Leute?
15 Möchtest du gern reisen? Wohin? Warum?
16 Was machst du, um dich zu entspannen?
2 Welche Fächer sind wichtig für deine Zukunft? Warum?
3 Hast du einen Freizeitjob? Was machst du? Wann?
4 Was sind deine Eltern von Beruf?
5 Wo möchtest du nicht gern arbeiten? Warum?
6 Was machst du in den kommenden Sommerferien?
8 Ist Geldverdienen wichtig? Warum / nicht?
9 Hast du ein Arbeitspraktikum gemacht? Wie hast du es gefunden?
10 Ist es schwer, einen Job in deiner Stadt zu finden?
12 Was für eine Arbeit würdest du ideal finden? Warum?
13 Was wirst du im kommenden September machen?
14 Was würdest du dir kaufen, wenn du in der Zukunft viel Geld verdienen würdest?
15 Möchtest du denselben Beruf wie dein Vater oder deine Mutter haben? Warum / nicht?
16 Möchtest du später heiraten und Kinder haben? Warum?
2 Was liest du gern? Warum?
3 Siehst du oft fern? Was? Warum?
4 Gehst du am Wochenende oft aus? Wohin? Mit wem?
5 Wie bekommst du Taschengeld? Was machst du mit deinem Geld?
6 Was machst du, wenn die Schule aus ist?
8 Hast du einen Computer zu Hause? Wofür brauchst du ihn?
9 Was machst du in den kommenden Sommerferien?
10 Kommst du gut mit deinen Eltern oder deinen Geschwistern aus? Warum?
12 Ist es eine gute Idee, einen Freizeitjob zu haben? Warum / nicht?
13 Wie möchtest du dein Leben ändern?
14 Was sind die größten Probleme für junge Leute?
15 Möchtest du gern reisen? Wohin? Warum?
16 Was machst du, um dich zu entspannen?
CONVERSATION CARD E
2 Wie alt bist du? Wann hast du Geburtstag?
3 Kannst du dich beschreiben?
4 Hast du Geschwister? Wie heißen sie?
5 Was machst du gern in deiner Freizeit?
6 Wo möchtest du in der Zukunft wohnen?
8 Kannst du den Charakter von deinem besten Freund / deiner besten Freundin beschreiben?
9 Wie verstehst du dich mit deinen Eltern? Warum?
10 Magst du Haustiere? Warum / nicht?
12 Hast du genug Taschengeld? Warum / nicht?
13 Was ist das Beste und das Schlechteste an deinem Charakter?
14 Was wirst du am Wochenende machen, um deiner Familie zu helfen?
15 Wohin fährst du in deiner Freizeit mit deiner Familie? Was macht ihr?
16 Sind Freunde wichtig? Warum / nicht?
2 Was isst du normalerweise zum Mittagessen, wenn du in der Schule bist? Ist das gesund?
3 Trinkst du Alkohol? Wann machst du das?
4 Gehst du oft zu Fuß oder fährst du immer mit dem Auto oder dem Bus? Warum?
5 Gehst du früh ins Bett? Warum / nicht?
6 Was machst du, um weniger Stress zu haben?
8 Raucht deine Familie oder rauchen deine Freunde? Wie findest du das?
9 Wann warst du das letzte Mal krank?
10 Was hast du gestern Abend gegessen? War es gesund?
12 Was hast du am Wochenende für deine Gesundheit gemacht?
13 Viele Jugendliche sitzen lange vor dem Fernseher. Wie findest du das?
14 Ist laute Musik eine gute Idee?
15 Warum sind so viele Leute unfit?
16 Sollte es total verboten sein, in Bars und Restaurants zu rauchen? Warum / nicht?
CONVERSATION CARD F
2 Welche Fächer lernst du?
3 Welches Fach hast du nicht gern? Warum?
4 Was machst du in den Pausen?
5 Beschreib einen Lehrer / eine Lehrerin an deiner Schule!
6 Welche Sportarten treibst du in der Schule?
8 Was hast du heute vor der Schule gemacht?
9 Was möchtest du heute nach der Schule machen?
10 Beschreib einen normalen Schultag!
12 Wirst du nächstes Jahr eine Stelle suchen oder weiter lernen? Warum?
13 Was gefällt dir nicht an deiner Schule? Warum?
14 Wie würdest du deine Schulroutine ändern? Warum?
15 Verstehst du dich gut mit allen deinen Lehrern? Warum / nicht?
16 Hast du schon einmal einen Ausflug mit deiner Schule gemacht? Wohin bist du gefahren?
Wie war es?
2 Gibt es zu viel Verkehr, wo du wohnst?
3 Ist deine Schule umweltfreundlich? Was macht ihr und warum?
4 Wie kann man Wasser oder Strom sparen?
5 Recyclst du zu Hause? Wie?
6 Wie kann man umweltfreundlich sein, wenn man einkaufen geht?
8 Wie wird deine Stadt in zwanzig Jahren sein?
9 Was hast du neulich gemacht, um der Umwelt zu helfen?
10 Ist Fastfood umweltfreundlich oder nicht? Warum?
12 Sollten Autos in der Stadtmitte verboten sein? Warum / nicht?
13 Gibt es genug Parks und Sportzentren, wo du wohnst? Ist das ein Problem? Warum?
14 Wie findest du organisches Obst und Gemüse? Warum?
15 Wie könntest du dein Haus oder deine Wohnung umweltfreundlicher machen?
16 Ist das Klima jetzt anders als in früheren Jahren? Wieso?
Revision for Module 4 – Mock Exams
Over the holidays you need to revise for the Mock Exams starting in March. You need to revise all of the topics that we have covered in Y10 and Y11. There are various ways that you can revise – you can use your exercise books and your Fokus Deutsch books.
Below are a number of links and web-sites to help you:
www.linguascope.com – use the intermediate section and work through the topics – do NOT just use the games, but complete the more challenging exercises too.
www.languagesonline.org.uk – Deutsch. It is good to revise basic things on the beginners and Logo 2 & 3 sections, but also concentrate on the GCSE parts – Logo 4, Grammar and Topics.
http://web.aqa.org.uk/qual/gcse/germ_b_rev_assess.php – use this link to download past papers in each skill, you can also check your answers by downloading the mark schemes. It is a very good way to prepare for the exam by doing past papers and then redoing the ones that you get wrong once you have checked the answers. Make sure that you make a list of tricky vocab and you learn them!
http://www.bbc.co.uk/schools/gcsebitesize/german/ – work through these GCSE style exercises, you can also differentiate between Foundation and Higher level.
http://www.gcse.com/german/ – quite useful, especially for speaking and roleplays.
Please make sure that you give yourself adequate revision time and GOOD LUCK!!
Hausaufgaben – First Draft Coursework Task 2 – For Monday 23rd November
Write your first draft for your second piece of coursework. Think carefully about planning before you start writing, remember you can use all your resources, ie. your exercise book, course book, etc.. to help you. Do not copy things word for word, however, you must change texts so that they are correct for you. Also remember that if you need to look up more than 2 words in a sentence, you should not use that sentence as it is likely to be inaccurate. It is better to say a more simplified sentence or to say something different.
Ensure that you cover 5 topics, they can be the topics detailed below or you could cover something else – but remember it has to be relevant to the title of the essay.
Hausaufgaben – Fuer Montag 16ten November
The text below gives a simple account of what happened on last weekend’s X-Factor. Use this model to describe what happened on a different TV show. Remember, it does not need to be an accurate or very detailed account of what happened, but you must write in the past tense.
‘Am Wochenende habe ich X-Factor gesehen und es war sehr spannend. John und Edward waren beide ganz doof und haben wirklich fürchterlich gesungen, aber sie mussten nicht nach Hause gehen, weil Simon hat sie gerettet. Alle die Leute waren sehr böse auf ihn, obwohl ich es total lustig gefunden habe.’
Hausaufgabe – Schreibuebung fuer 6ten Oktober
Fokus S.109, Ü7c
–Schreib eine Einladung für deine nächste Geburtstagsparty!
(Write an invitation to yout next birthday party) Use the model invitation on P.109 of the Fokus book to help you structure your invitation. Remember to adapt yout language though, so that it is correct for you.
Coursework: Assignment 1 – 1st Draft for 29th Sept 2009
Please find below the suggested information to include in your assignment. Remember that you can use your resources and dictionaries to help you produce an excellent, accurate piece of writing, BUT you cannot use translation software (i.e. Google Translator) nor can you ask your friends or teachers to correct work and help you. Please submit your first draft (hand-written) by 29th September for 11B and 1st October for 11A. I have enclosed the Powerpoint that we went through last week which talks about the rules for the assignment.